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部编五年级语文(上册)第8课《冀中的地道战》精讲







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2020秋1-6年级语文、数学、英语(上册)教材高清电子版

暑假预习丨统编版五年级语文上册生字练字帖(可下载打印)

第一单元

第1课《白鹭》

第2课《落花生》

第3课《桂花雨》

第4课《珍珠鸟》

《语文园地一》

口语交际《制定班级公约》

习作:《我的心爱之物》 

第二单元

第5课《搭石》

第6课《将相和》

第7课《什么比猎豹的速度更快》

持续更新中……


课文原文

地道战赏析

课文朗读

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知识点

01

我会写

侵qīn(侵略、侵犯、侵占)

略lüè(粗略、大略、略知一二)

筑zhù(建筑、修筑、筑路)

堡bǎo(碉堡、城堡、堡垒)

党dǎng(入党、党员、同党)

丘qiū(山丘、沙丘、丘陵)

妨fáng(妨碍、妨害、何妨)

蔽bì(隐蔽、遮蔽、掩蔽)

陷xiàn(陷阱、沦陷、陷害)

拐guǎi(拐卖、拐弯、拐点)


02

我会认

垒 lěi(堡垒、对垒)

搁gē(搁置、搁浅、耽搁)

岔chà(岔道、岔口、分岔)


03

多音字

种zhòng (播种)zhǒng (种子)

钻zuān(钻研)zuàn(钻石)

闷mèn(沉闷)mēn(闷热)


04

近义词

修筑——修建 简直一一实在 广阔一一辽阔

妨碍一一阻碍 坚固一一牢固 预备一一防御

坚持一一保持 想法设法一一千方百计


05

反义词

广阔一一狭窄 坚强一一软弱 隐蔽一一公开

防备一一进攻 不计其数一一寥寥无几


06

理解词语

侵略:侵犯掠夺。

妨碍:使事情不能顺利进行,使过程或进展变得缓慢或困难。

岔道:岔路。   

吆喝:大声喊叫。  

隐蔽:被别的事物遮住不易被发现。

孑口:指地道里小得只能容一个人过去的关口。  

不计其数:无法计算数目,形容极多。

07

句子解析

1.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。

形象地写出了地道“孑口”易守难攻的特点。

2.说起地道战,简直是个奇迹。

这句话是本段的总起句,为下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。

3.冀中平原上的人民不但坚持了生产,还有力地打击了敌人,在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

总结全文,写地道战在我国抗日战争史上的重要地位。


08

问题归纳

1.结合全文,说说地道战“奇”在哪儿。

地道构造之“奇”:地道、地洞、气孔、出口。

作用之“奇”:既能坚持生产,又能打击敌人。

防御之“奇”:防火攻、防水攻、防毒气攻人。

联络之“奇”:“无线电”“有线电”。


2.“无线电”“有线电”为什么要加引号?

因为不是真正的有线电和无线电。引号,在这里表示特殊含义。指引号中的词语在当前的语言环境中产生了新的意思。


3.在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。怎样理解“惊人的奇迹”一词?

奇迹:“奇迹”是对冀中人民在战争中表现出来的智慧和能力的高度评价。

惊人:既坚持生产,又打击敌人,冀中人民的斗志确实“惊人”。


09

课文分段

第一部分(1-3自然段):为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民用地道战同敌人斗争。

第二部分(4-7自然段):地道战简直是个奇迹,有效地打击了敌人,体现了人民无穷无尽的智慧。

第三部分(8自然段):地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。


10

课文主题

本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出“地道战”这种战斗模式打击日本侵略者。表现出了我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。


11

课后练习


1、你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?和同学交流自己的阅读体会。

看到课文题目,我产生了疑问:“地道是什么样的?在地道里怎么打仗呢?”带着这些问题读,我对课文内容理解得更透彻了,阅读的速度也出更快了。


2、地道战取得成功的关键是什么?结合课文内容说一说。

关键1:冀中人民的顽强斗志。冀中人民在中国共产党的领导下,团结一致,挖了不计其数的地道,靠着地道坚持生产和敌后游击战争。


关键2:冀中人民的智慧和才能。地道的式样多,结构奇特;地道 的作用奇特,既能保护自己,又能打击敌人;地道 能防御敌人的火攻、水攻、毒气功等各种破坏;地道 里可以通过“无线电”和“有线电”了解地面的情况。

图文解读



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