重庆市中小学书记校长谈新时代教育变革丨重庆市黔江区新华小学校党支部书记、校长杨饶：用教师的大胸怀、大眼界、大格局传递教育的大能量
为全面深入学习宣传贯彻党的二十大精神，在新时代新征程中全面建设现代化新重庆，加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育，《重庆教育》政务新媒体、华龙网集团教育频道联合开展“向往的学校：重庆市中小学书记校长谈新时代教育变革”大型融媒特别报道活动。
我们走进全市城乡具有代表性的中小学，围绕全市教育工作会提出的重点民生实事和工作目标，聚焦党建领航、培根铸魂、优质均衡、名师培育、强基赋能、城乡一体化、教育数字化、教育评价改革、教育治理现代化等关键词进行深入采访，通过文图、视频等融媒体形式，聆听中小学书记校长们的办学思考，见证我市城乡中小学的发展成果，展现重庆基础教育发展的变革力量，讲好重庆教育故事，传递重庆教育好声音，反映全市基础教育系统“拥抱新时代 奋进新征程 建设新重庆”的良好精神风貌。
关键词：特色教育
问：《国民经济和社会发展“十四五”规划和 2035 年远景目标纲要》明确提出“建设高质量教育体系”。从“十四五”到 2035，学校制定了怎样的发展理念与目标规划？
答：重庆市黔江区新华小学校是一所有61年办学历史的老学校，三易校址七次更名，见证了祖国的繁荣富强，见证了教育的蓬勃发展。从“十四五”到 2035，新华小学继续秉持“弘扬个性特长，成就孩子梦想”的办学理念，以特色教育引领学校整体发展，老学校焕发新活力，新时代谱写新篇章。
一是办特色学校。新华小学以“黔江土家摆手绳”为特色项目，把传承民族文化与学校特色发展紧密融合，培植校园文化，丰富课程体系，提升育人质量。以特色为引领，推动学校全面发展，满足人民群众对好学校的期望。
二是培特优教师。教师是学校发展的第一生产力。培育教学名师、骨干教师和学科带头人，搭建课改平台，改革课堂结构，锤炼教学效率，提升课堂质量，建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代好老师。
三是育特长学生。教育的终极目标是实现人的发展。我们要尊重学生个性，培养学生特长，用习惯助推品质养成。以立德树人为核心，以全面发展为导向，让孩子在学习中提高，在劳动中锻炼，在实践中成长，成为合格的社会主义建设者和接班人。
关键词：筑“堡垒”、重“引领”、育“标兵”、促“提升”
问：坚持和加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。请问在党建领航上有哪些举措？
答：为党育人，为国育才。新华小学坚持和加强党对教育工作的全面领导，将贯彻落实党的教育方针贯穿办学治校、教书育人的全过程, 引领教育高质量提升。
筑“堡垒”，建强党建基层基础。坚持和完善党组织领导的校长负责制，制定党支部会议议事规则、校长办公会议议事规则，确保校支部履行好“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责。重“引领”，发挥党员头雁效应。支部班子成员推动党建工作与教育教学相融互促，发挥“领头雁”示范效应。深入年级组解决问题，深入课堂推门听课，引领青年教师成长，使党建工作成为教育教学工作的助推剂和强心剂。育“标兵”，锻造学校铁军队伍。进一步落实“双培养”机制，即发挥党员作用，把党员培养成教育教学管理骨干；坚持党员标准，把教育教学骨干培养成党员。组织党员教师与教学骨干、年轻优秀教师结对子，全面提升教师队伍整体水平，打造一支高质量教师队伍。促“提升”，办好人民满意教育。聚集教育领域，深入开展教育领域突出问题专项整治，持之以恒纠“四风”，弘扬“勤快严实精细廉”工作新风，为学校高质量发展营造风清气正的政治环境。
关键词：以文化人、以心育人
问：全面推进“大思政课”，如何贯彻落实立德树人根本任务，不断强化思想政治教育铸魂育人？
答：一直以来，学校始终聚焦立德树人根本任务，坚持将思想政治教育作为基础性、先导性工作来抓，为培养高质量人才奠定坚实的思想基础。全面推进“大思政课”建设，强化思政课程与课程思政改革，坚持用中华优秀传统文化教育感染学生、涵养学生，以德育人、以文化人相结合，厚植学生文化自信。立足革命老区，强化以心育人，实施红色基因传承工程。健全完善“五育并举”课程落实和评价体系，严格按照国家课程标准，开足开齐音体美课程，强化学生体质健康和心理健康，不断提升学生审美能力，积极探索劳动教育新方式，做到全面育人。关键词：教育情怀
问：从一名普通教师成长为一所学校的管理者，请谈谈您对“教育情怀”的理解？请描述一下您心中向往的学校是什么样？
答：从乡镇到城区学校，从一名普通教师成长为学校管理者，我参加工作已有22年。做一个有情怀的教师，首先要厚植家国情怀。它让我们心怀祖国，勇于担当，给我们提供源源不竭的精神动力和坚定虔诚的职业信仰，并以此影响我们的学生，指引孩子健康成长。教育要立足人的发展，教育情怀应包含人性关怀。我们要有对真善美的敬畏、欣赏和呵护，还要有对学生的包容、引导和指正。尊重差异和个性，用教师的大胸怀、大眼界、大格局传递教育的大能量，影响学生形成健全的人格。我向往的学校，是校园环境优美、文化底蕴厚重、人文气息浓郁，与自然共生的生态学校；是师德品格高尚、教学业务精良、工作充满激情，幸福感满满的和谐学校；是发展个性特长、培育创新精神、提升实践能力，学生全面发展、社会满意的学校。
来源丨华龙网
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